- Featured news
Kedves Hallgatók!
Többetek kérdésére, szeretnénk felhívni a figyelmeteket arra, hogy a 2020/2021. tanévben harmadik passziválásra engedélyt senkinek sem kell kérnie most (ez egyébként a HÜB hatáskörébe tartozna a TVSZ 2.1.3.6.7. a) pont), mivel a 2019/2020. tanév tavaszi féléve törvényi rendelkezés alapján nem számítandó be az egybefüggő passzív félévek számításánál és az OH azt az állásfoglalást adta ki, hogy mivel egybefüggő passzív féléveket kell számolni, az azt megelőzőek is figyelmen kívül maradnak.
Azaz az első passzív félév, amit figyelembe lehet venni a 2020/2021. ősz.
Jogszabályi és szabályzati alap:
A veszélyhelyzet megszűnésével összefüggő átmeneti szabályokról és a járványügyi készültségről szóló 2020. évi LVIII. törvény 74.§ (4) bekezdése alapján a 2019/2020. tanév tavaszi félévét a 2011. évi CCIV. törvény – hallgatói jogviszony egybefüggő szüneteltetéséről rendelkező – 45.§ (1) bekezdése, továbbá 53. § (4) bekezdése alkalmazása során nem kell figyelembe venni. Ennek alapján rendelte el a veszélyhelyzet megszűnésével összefüggő átmeneti szabályokról és a járványügyi készültség alatti működési szabályokról szóló 6/2020. (06.18.) sz. rektori utasítás 5.) pontja, hogy a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatot (TVSZ) úgy kell alkalmazni, hogy a 2019/2020. tanév tavaszi félévét a hallgatói jogviszony egybefüggő szüneteltetésének (passziválás) számítása során [TVSZ 2.1.3.6.4-2.1.3.6.6; 2.1.3.6.7. a) és 2.1.3.11.7.] nem kell figyelembe venni.
Az ennek ellenére ebben a tanévben benyújtott harmadik passzív félévre vonatkozó passziválási engedély iránti kérelmeket hivatalból el fogjuk utasítani.
TO

Our College’s Quality Development Work Reaches an Outstanding Milestone Our College’s quality development work has reached an outstanding milestone. The Buddhist Quality Management System (BMIR)

The Hungarian Accreditation Committee has accredited Dharma Gate Buddhist College for another five years By its Resolution No. 2026/3/VIII, the Hungarian Accreditation Committee has accredited

Could anger be compassionate? What does the Buddhist tradition say about ADHD and other forms of atypical cognitive functioning? How did the cause of Tibet